长春东方学院眼视光技术系涵盖专业：
眼视光技术专业（630404）
长春东方学院眼视光技术系培养目标和方向：
培养能适应社会经济发展需要，掌握光学和视光学基础理论，了解必要的医学知识，能运用现代技术和手段进行科学常规验光、特殊验光。掌握隐形眼镜的验配技术，掌握单光、双光、多焦点眼镜的制作，掌握全框、半框、无框眼镜的加工与检测、维修、整形，熟练运用计算机选型配镜，成为懂经营、会管理、德、智、体全面发展的高技能型专门人才。毕业后可从事眼视光教学科研辅助人员、眼科医院视觉功能技师、眼镜生产技术工程师、验光师、制镜师和眼镜行业经营者、眼镜工艺设计、低视力矫正和康复的工作者、眼镜行业各级眼镜卫生质量监督管理者、眼镜行业视光技术培训讲师。
长春东方学院眼视光技术系师资队伍：
眼视光技术系构建了以“双师”素质教师为主体，能理论联系实际且实践能力强，有职业教育经验的教学团队。现拥有专任教师17名，其中研究生学历4名，具有副教授以上高级职称8名，中级职称4名。双师型教师11人，45岁以下的教师占53%，年龄结构合理，形成了以中青年教师为主体，老中青相结合的师资队伍。眼视光技术系注重教师教学能力和科研能力的培养，多次组织教师赴吉林大学第一医院等省内外重点医学院校参观进修，开阔了教师的视野。专业教学团队有6人是国家职业资格考评员，自编两本职业资格考核教材，专业把职业资格考核培训贯穿教学始终。总结创新以“两技为主点四技为支点”的教学模式，提高学生综合素质的同时，注重职业资格考核的培训，采取循序渐进式考核，使学生职业能力基础扎实，逐步提高职业能力。近三年，高级职业资格证书考核通过率达94.29%以上。
长春东方学院眼视光技术系课程和专业建设：
㈠专业核心课程：验光技术、眼镜技术、眼科学基础、眼视光特检技术、眼镜营销学、角膜验配、眼应用光学基础、视光学基础、斜弱视双眼处理技术等。㈡专业建设：完善人才培养模式，以提高素质教育和职业能力培养为目标，以行业、企业为依托，探索工学交替、项目导向、顶岗实习等教学模式，从校企合作教学团队、课程体系、实训基地等建设方面，进一步完善“校企合作、共建高素质技能型人才”。
眼视光技术系与台湾宝岛等眼镜公司，签有校企合作办学协议，共同开发编写实训教材，学生实习效果好，毕业生社会声誉高。依据职业岗位能力要求和职业资格标准整合课程内容，强化实践教学环节，改革教学方法，融“教、学、做”为一体，努力提高教学质量。经过10余年的办学历程，长春东方职业学院眼视光技术系已建立起集统招专科（高职）教育、社会自考助学（应用型）、职业技能培训及鉴定为一体的教学模式。
长春东方学院眼视光技术系专业特色：
㈠双证书培养模式：学生毕业时可取得毕业证书和职业资格证书。双证书培养模式即推进了教育教学改革，又保证了学生毕业就业的需要。㈡订单培养模式:近几年学院先后与北京京都宝岛、沈阳宝岛、长春宝岛及万事达、新世纪等眼镜公司签订了订单培养协议。参与订单培养的学生享受企业给予的助学资助，毕业即就业。人才培养目标的确定、方案、过程、考核、企业全程参与。㈢顶岗实习：即带薪实习。使学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养，实现学习与就业的“零距离”对接。㈣企业建仿真实训室：校企合作深入发展，企业走进学院，投入人力、物力、建岗位仿真实训室，派能工巧匠示范演示实训项目。仿真实训室的建立密切了企业和学院的关系，构建了双方互动的长效机制，使教学为企业服务，实现教、学、做一体化，让学生提高了未上岗已在岗的岗位能力，节约了企业顶岗实习的培训资金。
长春东方学院眼视光技术系实习、实训基地简介：
本专业建有较为完善的校内实训基地4个:验光实训基地、眼镜工艺实训基地、仿真眼镜店实训基地、眼科基础检查及角膜接触镜验配实训基地，共有大型仪器21台、小型仪器85，价值176万。实训开出率为100%。
与吉林大学二院眼科，吉林大学三院眼科、吉林省人民医院眼科、全国连锁爱尔眼科医院、一诺眼科医院、台湾宝岛眼镜有限公司等单位建立了比较稳定的校外教学实习实训基地。实习、实训基地教学条件优越，使学生在掌握基本理论知识的同时也掌握了较强的实践操作技能，学生毕业实习的形式是顶岗实习即带薪实习。优质的兼职教师资源，规范、现代、省内规模最大的、设备优良的实训基地，使眼视光技术系的学生在实训、实习中获得丰厚的收益。
长春东方学院眼视光技术系毕业去向及薪酬情况：
㈠毕业去向：各级医院眼视光科、各级医院眼保健及眼病预防、视光学专业院校教师、眼镜公司验光制镜、眼镜制作企业工艺设计、职业培训讲师、眼科医疗器械公司业务代表。㈡薪酬：顶岗实习阶段地区不同，薪酬不同。东北地区前3个月1300元左右，3个月以后2000元—3000元之间。北京地区前3个月1700元左右，3个月以后2500元—4000元之间。毕业就业平均薪酬2500元至5000元。
