一、培养目标
护理专业本科将培养适应社会、满足护理学科建设与发展需要，系统地掌握护理学专业的基础理论、基本知识、基本技能和相关知识，具备良好的专业素养和职业道德素养，具有良好的适应能力、沟通能力和团队精神，能胜任不同环境下的护理工作，为个人、家庭和社区提供护理，具备护理管理、护理教育和护理研究的初步能力，培养具有国际竞争力和自我发展潜能的高素质护理专业人才。
二、培养要求
(一)素质要求
1.树立科学的世界观、人生观、价值观，愿为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗。
2.具有人道主义精神，有救死扶伤、乐于奉献的思想道德素质。
3.具有慎独修养，有提供健康服务、精湛的专业素质。
4.具有精力充沛、充满活力、身心健康的身体素质。
5.尊重他人，具有应对压力、乐观向上、情绪平和的心理素质。
6.具有创新思维和评判能力，善于修正自己或他人的错误;能够不断自我完善和推动专业发展。
(二)知识要求
1.掌握基础医学、预防保健、人文社会科学的理论知识。
2.掌握护理学的基本理论与基本知识。
3.掌握急、慢性疾病和危重症病人的护理原则及专科护理，具备整体护理的理论知识。
4.掌握临床常用药物及药物管理基本知识。
5.掌握与护理相关的自然科学、人文科学、社会科学的基本知识。
6.熟悉护理教育和护理科学研究方法的知识。
7.熟练掌握一门外语，能够达到日常护理的双语服务，具备多元文化服务的知识广度，可阅读本专业的英文书刊。具有一定的计算机应用基础知识。
8.了解国家卫生工作方针、政策及法规。
(三)能力要求
1.具备运用护理程序实施整体护理的能力。
2.具有初步的护理管理、护理教育和护理科研能力。
3.具有良好的人际沟通能力和团队合作能力。
4.具有较强的实践能力和一定的评判性思维、创新能力和自我发展能力。
5.具有较强的涉外护理实践能力和英语交流能力。
三、主干学科
基础医学、护理学、人文社会科学
四、核心知识领域
基础医学、护理学、公共卫生、护理伦理学等。五、核心课程
五、核心课程
主要包括专业基础课程和专业课程，其中专业基础课程有人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学免疫与微生物学和生物化学;专业课程有健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、预防医学、老年护理学、急危重症护理学、社区护理学、护理人文修养、护理心理学、护理伦理学等。